Reconoce antes
Identifica los cambios clínicos que pueden anunciar deterioro antes de que la urgencia avance.
Formación clínica para enfermería
Patologías Tiempo-Dependientes
Reconoce a tiempo. Actúa a tiempo.
7 códigos · 49 clases · 8–10 horas · Casos clínicos · Simulación virtual · Tutor IA
MedSim Críticos es una plataforma digital de entrenamiento clínico en patologías tiempo-dependientes dirigida a auxiliares de enfermería y enfermeras profesionales.
Caso clínico interactivo
Paciente hospitalizado que presenta alteración súbita del estado de conciencia, taquicardia, piel fría y signos de mala perfusión.
¿Cuál debería ser la prioridad inicial?
7Códigos clínicos
49Clases breves
8–10 hEntrenamiento práctico
100 %Aplicado al turno real
Una forma diferente de aprender
¿Qué hace diferente este programa?
Este no es un curso teórico más. Es una experiencia formativa práctica, enfocada en la realidad del turno, pensada para fortalecer la toma de decisiones frente a situaciones críticas donde el tiempo cambia el desenlace. Aprenderás a identificar signos de alarma, entender la prioridad clínica y ejecutar un abordaje inicial más seguro, ordenado y oportuno.
Prioriza mejor
Comprende qué paciente necesita atención inmediata y qué información debe comunicarse sin demora.
Actúa con seguridad
Participa en una respuesta inicial organizada y coherente con tu rol dentro del equipo asistencial.
MEDICINA CRÍTICA
EDUCACIÓN CLÍNICA
SIMULACIÓN
SEGURIDAD DEL PACIENTE
Docente del programa
Dra. Claudia Patricia Aguado Quintero
Médica especialista en Medicina Crítica y Cuidado Intensivo
Programa creado desde la experiencia en el cuidado del paciente crítico y diseñado para transformar conceptos clínicos complejos en herramientas claras, prácticas y aplicables durante el turno. Cada clase integra reconocimiento temprano, priorización, comunicación, actuación inicial y las responsabilidades específicas de auxiliares de enfermería y enfermeras profesionales.
Medicina crítica · Educación clínica · Simulación · Seguridad del paciente
Resultados de aprendizaje
Del conocimiento a una respuesta clínica más clara
Identificar tempranamente
Reconocer signos de alarma asociados con las principales patologías tiempo-dependientes.
Priorizar correctamente
Valorar la gravedad y reconocer qué situaciones requieren una respuesta inmediata.
Responder con seguridad
Participar de manera más clara y organizada durante los primeros minutos.
Comunicar mejor
Fortalecer la comunicación y coordinación con el equipo asistencial.
Reducir demoras
Contribuir a disminuir retrasos evitables en la identificación y activación de urgencias críticas.
Programa completo
Patologías Tiempo-Dependientes
Siete códigos clínicos para actuar con mayor seguridad en los primeros minutos
49 clases breves
Casos y simulacros
Tutor educativo con IA
Acceso desde cualquier dispositivo
Contenido clínico
Los 7 códigos que no pueden esperar
Una ruta completa para reconocer, priorizar y apoyar la respuesta inicial ante emergencias críticas.
Código Sepsis
Reconocimiento oportuno, signos de alarma y activación de la ruta ante sospecha de infección.
Objetivo educativo
Reconocer la sepsis en su fase inicial y activar la ruta institucional sin demoras.
Competencias que entrenas
- Identificar signos tempranos
- Detectar señales de hipoperfusión
- Definir prioridad de atención
- Activar la ruta institucional
- Apoyar las intervenciones iniciales
Herramientas clínicas
Simulacro de respuesta · Signos de hipoperfusión · Reloj de respuesta
Visual clínico propio
Focos de infección y deterioro orgánico, signos concordantes y NEWS2 con datos completos; la escala alerta, no diagnostica sepsis.
7 clases · mapa interactivo con valoración, evolución y SBAR · simulador propio · evaluación de clases y seis preguntas vinculadas al visual clínico.
Probar clase 1 gratis Conocer el mapa de Código Sepsis Ver el curso y sus módulos Ver el contenido de Código SepsisCódigo IAM
Dolor torácico de riesgo, identificación temprana y priorización ante sospecha de SCA.
Objetivo educativo
Identificar el dolor torácico de riesgo y acortar el tiempo hasta el electrocardiograma.
Competencias que entrenas
- Reconocer características de riesgo
- Identificar signos de alarma
- Priorizar la atención
- Evitar demoras críticas
- Preparar y apoyar el abordaje
Herramientas clínicas
Reloj puerta-electrocardiograma · Trazado interactivo · Metas de reperfusión
Visual clínico propio
ECG sintético de doce derivaciones con papel estándar (25 mm/s, 10 mm/mV) y pulso de calibración, corazón esquemático y correlación de territorios coronarios revelada aparte.
7 clases · mapa interactivo con valoración, evolución y SBAR · simulador propio · evaluación de clases y seis preguntas vinculadas al visual clínico.
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Detección neurológica, identificación del tiempo de inicio y respuesta ante un evento cerebrovascular.
Objetivo educativo
Detectar el déficit neurológico súbito y precisar la hora de último estado normal.
Competencias que entrenas
- Reconocer déficit neurológico agudo
- Detectar signos de alarma
- Comprender la importancia del tiempo
- Comunicar hallazgos rápidamente
- Activar la ruta
Herramientas clínicas
Escala NIHSS · Reloj de ventana terapéutica · Controles de presión y glucemia
Visual clínico propio
Reconocimiento neurológico, lateralidad, afasia, disartria y negligencia sin confundir inatención con paresia; NIHSS completa de 15 apartados en el propio visual, con práctica independiente y seis preguntas.
7 clases · mapa interactivo con valoración, evolución y SBAR · simulador propio · evaluación de clases y seis preguntas vinculadas al visual clínico.
Probar clase 1 gratis Conocer el mapa de Código Ictus Ver el curso y sus módulos Ver el contenido de Código IctusCódigo TEC
Valoración inicial del trauma, reconocimiento de gravedad y detección de deterioro neurológico.
Objetivo educativo
Vigilar el deterioro neurológico y prevenir el daño secundario en el trauma craneoencefálico.
Competencias que entrenas
- Realizar una valoración organizada
- Detectar signos de gravedad
- Identificar cambios neurológicos
- Priorizar al paciente
- Comunicar el deterioro
Herramientas clínicas
Escala de Glasgow · Monitorización neurológica y hemodinámica · Alertas de deterioro
Visual clínico propio
Patrones ilustrativos de lesión intracraneal y vigilancia de conciencia y pupilas; biblioteca separada del caso y escalamiento sin esperar la TC.
7 clases · mapa interactivo con valoración, evolución y SBAR · simulador propio · evaluación de clases y seis preguntas vinculadas al visual clínico.
Probar clase 1 gratis Conocer el mapa de Código TEC Ver el curso y sus módulos Ver el contenido de Código TECCódigo Choque Hemorrágico
Reconocimiento de sangrado crítico, signos de hipoperfusión y abordaje inicial.
Objetivo educativo
Reconocer el sangrado crítico y organizar la respuesta del equipo ante la hemorragia masiva.
Competencias que entrenas
- Reconocer signos críticos
- Identificar hipoperfusión
- Definir prioridad de atención
- Activar la respuesta
- Apoyar el control de hemorragia
Herramientas clínicas
Índice de choque · Protocolo de hemorragia masiva · Secuencia de reanimación
Visual clínico propio
Focos externos y ocultos, perfusión y límites del FAST; la exploración anatómica no cambia el resultado del caso.
7 clases · mapa interactivo con valoración, evolución y SBAR · simulador propio · evaluación de clases y seis preguntas vinculadas al visual clínico.
Probar clase 1 gratis Conocer el mapa de Código Choque Hemorrágico Ver el curso y sus módulos Ver el contenido de Código Choque HemorrágicoCódigo Rojo Obstétrico
Hemorragia posparto, las 4 T, paquete de tratamiento inicial y escalamiento oportuno.
Objetivo educativo
Reconocer la hemorragia posparto por medición objetiva y actuar por tiempos con el equipo.
Competencias que entrenas
- Medir la pérdida de forma objetiva
- Activar el código y asignar roles
- Aplicar el paquete inicial
- Reconocer la hemorragia refractaria
- Vigilar tras el control
Herramientas clínicas
Caso por tiempos · Índice de choque obstétrico · Checklist del Código Rojo
Visual clínico propio
Reconocimiento visual de las 4 T y cuantificación objetiva del sangrado; activación y respuesta inicial simultáneas, con causas que pueden coexistir.
7 clases · mapa interactivo con valoración, evolución y SBAR · simulador propio · evaluación de clases y seis preguntas vinculadas al visual clínico.
Probar clase 1 gratis Conocer el mapa de Código Rojo Obstétrico Ver el curso y sus módulos Ver el contenido de Código Rojo ObstétricoCódigo Hemorragia Digestiva Alta
Hematemesis y melenas: estratificación, transfusión restrictiva y manejo según la causa.
Objetivo educativo
Estratificar el riesgo y apoyar una reanimación con metas antes de la endoscopia.
Competencias que entrenas
- Priorizar la vía aérea y los accesos
- Estratificar el riesgo
- Diferenciar variceal y no variceal
- Aplicar transfusión restrictiva
- Detectar el resangrado
Herramientas clínicas
Escala Glasgow-Blatchford · Ruta variceal vs no variceal · Signos de resangrado
Visual clínico propio
Manifestaciones del sangrado digestivo, origen no establecido cuando faltan antecedentes y valoración de vía aérea independiente de la estabilidad hemodinámica.
7 clases · mapa interactivo con valoración, evolución y SBAR · simulador propio · evaluación de clases y seis preguntas vinculadas al visual clínico.
Probar clase 1 gratis Conocer el mapa de Código Hemorragia Digestiva Alta Ver el curso y sus módulos Ver el contenido de Código Hemorragia Digestiva Alta49 clases: 7 por código · 7 mapas propios · 7 visuales clínicos · Simulacros · Evaluaciones de clases y visuales · Tutor IA · Material descargable
Rigor clínico
Metodología y evidencia clínica
El contenido clínico del programa se desarrolla y revisa con base en guías clínicas internacionales, consensos de sociedades científicas, ensayos clínicos relevantes y revisiones sistemáticas cuando son pertinentes.
Revisión clínica del contenido
- Revisado por
- Dra. Claudia Patricia Aguado Quintero · Médica Especialista en Medicina Crítica y Cuidado Intensivo
- Fecha de última revisión clínica
- Octubre de 2026. Cada clase indica su propia fecha de revisión clínica al final del módulo.
- Referencias
- Las clases, los mapas y los visuales educativos se apoyan en fuentes clínicas y en las referencias oficiales de las escalas. La corrección funcional de las herramientas no equivale a una validación clínica independiente. Los ECG, dibujos anatómicos y tomografías de los visuales son esquemas sintéticos, no registros diagnósticos; las correcciones sensibles de estos nuevos módulos quedan sujetas a revisión clínica de la Dra. Claudia Patricia Aguado Quintero.
Alcance del programa
Es formación continua con fines educativos. No sustituye los protocolos institucionales, la valoración clínica, el criterio profesional ni las indicaciones del equipo tratante, y no constituye acreditación académica oficial.
Explora el programa
Contenido público por tema
Cada patología y cada herramienta del programa tiene su propia página con el detalle de lo que se entrena.
- Código SepsisReconocimiento temprano y activación de la ruta
- Código IctusDéficit neurológico súbito, NIHSS y ventana terapéutica
- Código InfartoDolor torácico de riesgo y ruta de reperfusión
- Trauma craneoencefálicoEscala de Glasgow y deterioro neurológico
- Choque hemorrágicoÍndice de choque, Código Rojo y perfusión
- Código Rojo ObstétricoHemorragia posparto, 4 T y respuesta simultánea
- Hemorragia Digestiva AltaRiesgo, endoscopia y vigilancia del resangrado
- Casos clínicosDecisión inicial con retroalimentación inmediata
- Simuladores clínicosSecuencia completa de la respuesta clínica
- Tutor IAAcompañamiento educativo con preguntas guiadas
- RecursosTemario y materiales del programa
Acceso integral
Todo el programa, un solo pago
No vendemos códigos por separado: al comprar accedes a los siete códigos completos durante un año, con todo el material y las herramientas incluidas por COP $200.000.
Garantía sin riesgo por 7 días
Si sientes que el programa no es para ti, te devolvemos el 100 % de tu inversión durante los primeros 7 días. Sin trámites complejos.
7 días de garantíaDevolución completaSin preguntas
Hablar con el equipo por WhatsAppMetodología aplicada
No solo miras clases. Practicas cómo responder.
01
Clases breves
7 clases de aproximadamente 8 minutos por código.
02
Casos clínicos
Decisiones contextualizadas en situaciones reales.
03
Herramientas interactivas
Calculadoras y controles clínicos para practicar.
04
Simulacros virtuales
Entrenamiento secuencial sin poner pacientes en riesgo.
05
Quiz y evaluación
Retroalimentación inmediata para consolidar criterios.
06
Tutor con IA
Acompañamiento educativo durante el aprendizaje.
Importante: El tutor IA es una herramienta educativa y no sustituye la valoración clínica, los protocolos institucionales, el criterio profesional ni las indicaciones del equipo tratante.
Contenido adaptado
Tu responsabilidad define cómo aprendes
Si eres auxiliar de enfermería
Aprenderás a
- Reconocer cambios clínicos
- Identificar signos de alarma inmediata
- Apoyar la monitorización
- Preparar equipos
- Comunicar hallazgos de forma clara
- Evitar retrasos
Si eres enfermera profesional
Fortalecerás
- Valoración inicial
- Priorización clínica
- Activación de rutas
- Organización de la respuesta
- Intervenciones de enfermería y reevaluación
- Comunicación con el médico y liderazgo asistencial
Dos roles diferentes. Una respuesta coordinada cuando el tiempo importa.
De la pantalla al turno
Diseñado para quienes están cerca del paciente
Auxiliares
Enfermeras profesionales
Personal hospitalario
Urgencias · UCI · Piso
Atención prehospitalaria
APH
- 1. Compra el programa
- 2. Ingresa a la plataforma
- 3. Avanza por las clases
- 4. Practica casos y simulacros
- 5. Evalúa tu aprendizaje
Escenarios clínicos
¿Sabrías reconocer qué no puede esperar?
Déficit neurológico súbito
Una asimetría facial y pérdida de fuerza cambian el reloj terapéutico.
Dolor torácico de riesgo
Un trazado oportuno puede abrir la ruta de reperfusión.
Deterioro hemodinámico
Piel fría, taquicardia y mala perfusión exigen una respuesta coordinada.
8 a 10 horas para responder mejor cuando cada minuto cuenta.
7 códigos · 49 clases · práctica clínica · acceso durante un año
Temario del programa
Conoce la ruta antes de empezar
Solicita el temario completo y recibe por WhatsApp la información para activar tu acceso inmediato durante un año.
7 códigos, 49 clases y herramientas prácticas
Preguntas frecuentes
Antes de empezar
¿Qué son las patologías tiempo-dependientes?
Las patologías tiempo-dependientes son urgencias en las que el resultado del paciente depende de la rapidez con que se reconocen y se atienden. En este programa se trabajan siete: sepsis, ataque cerebrovascular (ictus), infarto agudo de miocardio, trauma craneoencefálico, choque hemorrágico, Código Rojo obstétrico y hemorragia digestiva alta.
¿Para quién está diseñado MedSim Críticos?
MedSim Críticos es una plataforma digital de entrenamiento clínico dirigida a auxiliares de enfermería y enfermeras profesionales, incluido el personal de urgencias, UCI, hospitalización y atención prehospitalaria.
¿Qué patologías incluye el programa?
El programa incluye siete códigos clínicos: Código Sepsis, Código Ictus, Código Infarto, trauma craneoencefálico, choque hemorrágico, Código Rojo Obstétrico y hemorragia digestiva alta. Cada código tiene 7 clases breves; cada código incluye caso clínico, herramienta interactiva, simulacro virtual, evaluación y material descargable.
¿MedSim Críticos está diseñado para auxiliares de enfermería?
Sí. El programa capacita a auxiliares de enfermería para reconocer señales de alarma, apoyar la monitorización, comunicar hallazgos con claridad y ejecutar las intervenciones que corresponden a su rol ante patologías tiempo-dependientes.
¿También está dirigido a enfermeras profesionales?
Sí. En enfermeras profesionales el programa fortalece el reconocimiento clínico, la priorización, la aplicación de escalas, la monitorización y la toma de decisiones dentro de los protocolos institucionales.
¿Cómo funcionan los casos clínicos?
Cada caso clínico presenta una situación breve del turno real con signos vitales y contexto del paciente. El participante elige la prioridad inicial y recibe retroalimentación inmediata que explica por qué esa decisión adelanta o retrasa la respuesta asistencial.
¿Qué son los simuladores clínicos?
Los simuladores clínicos son entornos virtuales donde el participante toma decisiones secuenciales sobre un paciente simulado y observa cómo cambian sus variables. Incluyen escalas como NIHSS y Glasgow, índice de choque, trazado electrocardiográfico y relojes de tiempo.
¿Cómo funciona el Tutor IA?
El Tutor IA acompaña el estudio dentro de la plataforma y guía el razonamiento con preguntas en lugar de dar respuestas cerradas. Es una herramienta educativa: no sustituye la valoración clínica, los protocolos institucionales, el criterio profesional ni las indicaciones del equipo tratante.
¿El programa reemplaza los protocolos institucionales?
No. El programa es formación educativa y complementaria. Cada participante debe actuar según los protocolos de su institución, su rol y sus competencias profesionales.
¿Se entrega certificado al completar el programa?
Al finalizar el recorrido se entrega una constancia de finalización del programa educativo. No es un título ni una acreditación académica oficial y no otorga especialidad o habilitación profesional.
¿Qué incluye la compra y cuánto tiempo tengo acceso?
La compra da acceso durante un año a los siete códigos clínicos, 49 clases, casos, herramientas interactivas, simulacros, evaluaciones, Tutor IA y materiales descargables, con un pago único de COP $200.000.
¿Cuánto tiempo necesito para completarlo y puedo estudiar desde el celular?
El recorrido completo toma entre 8 y 10 horas y puedes avanzar a tu ritmo durante todo el año de acceso. La plataforma funciona en celular, tableta y computador con conexión a internet.
¿Puedo comprar un código por separado y qué garantía tengo?
El programa se ofrece como ruta integral: un solo pago incluye los siete códigos. Puedes solicitar la devolución completa durante los primeros 7 días si consideras que el programa no es para ti.
Tu siguiente decisión empieza aquí
Aprende a actuar mejor en los primeros minutos
Porque ahí se define todo.
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